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【单选题】
现代通识教育鼓励个体籍着知识、智慧、善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役,不以物喜,不以己悲,追求心灵的成长和人性内在的精神解放,在真正的学习和探究中,展现个体的潜能,体悟生命的意义,诠释生活的真谛,实现对功利的超拔,对自我的超越。
从这段文字可以得出以下哪个结论?
A.通识教育是文化教育
B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育
D.通识教育是综合素质教育

题目详解:
第一步,分析文段。根据文段分别讲述的现代通识教育鼓励在精神上“摆脱”物质束缚,生活上“摆脱”利害,追求心灵的成长和人性的“解放”,学习中实现对功利的超拔,对自我的超越可知,文段强调的是自我的释放。
第二步,文段结构为“分-分”,主要讲的是解放自我。对比选项。B项是文段重点的全面概括。
因此,选择B选项。
END
